Projektorrientierter Unterricht

Auch im Biologieunterricht wird ein Teil der fachlichen Inhalte immer noch im Unterrichtsgespräch von Lehrern und Schülern entwickelt, etwas abwertend als Frontalunterricht bezeichnet. In der Kürze der Zeit, bei „vollgestopften“ Lehrplänen (G 8) und großen Klassen ist dies für den Lernerfolg absolut notwendig.

Trotzdem versucht die Fachschaft, wo es sinnvoll ist, den Schülerinnen Möglichkeit zur Eigentätigkeit zu geben.

Freiarbeit

Im Folgenden sind die Schülerinnen bei der Bearbeitung des Lernzirkels „Vögel“ zu sehen.

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